Sdílejte a objevujte zdravé recepty pro MŠ

Víte, že se v rámci projektu MAP věnujeme také zdravému životnímu stylu v MŠ? Stránka Platforma zdravého života vznikla už v roce 2022 během MAP3 jako reakce na zjištěné potřeby mateřských škol v ORP Ostrava, které projevily zájem o širší síťování, informace z oblasti zdravého stravování a zdravého životního stylu.

Tématu zdravého životního stylu se věnujeme také v projektu MAP4 a do nabídky vzdělávacích aktivit jsme zařadili Platformu zdravého životního stylu pro MŠ v ORP Ostrava. V rámci této aktivity proběhnou celkem čtyři setkání, z čehož dvě se uskutečnily už v minulém roce. V roce 2025 nás čekají ještě dvě setkání. Termíny letošních setkání zatím nejsou známy, ale včas vás o nich budeme informovat na našich sítích.

Na webové stránce Platforma zdravého života najdete články s podrobnými informacemi o jednotlivých setkáních, které už dříve proběhly. A nyní jsme na stránku přidali několik zdravých receptů na chutné a rychlé svačinky, které jsme měli možnost ochutnat na listopadovém setkání. Tyto recepty si nyní můžete stáhnout a sami vyzkoušet. Máte i vy ve vaší školce nějaký oblíbený recept? Budeme moc rádi, když nám své zdravé recepty zašlete a doplníte naši stránku o další inspirativní obsah, který pomůže i vašim kolegům.

Čtenářské dílny s “Kapucí od mikiny” míří opět do škol!

Také v letošním roce budeme pokračovat s našimi čtenářskými dílnami ke sbírce povídek Kapuce od mikiny. Tento úspěšný program, který realizujeme ve spolupráci s projektem Celé Česko čte dětem, se vrací na základní školy v ORP Ostrava.

Sbírka povídek od patnácti renomovaných českých autorů se zaměřuje na aktuální a často tabuizovaná témata, jako jsou šikana, závislosti, materialismus či předsudky. Povídky nabízejí čtenářům možnost ztotožnit se s postavami a reflektovat vlastní zkušenosti a pocity. Kapuce v názvu sbírky symbolizuje ochranu a bezpečí, ale také prostor pro vyjádření emocí a myšlenek. Do kapuce se vejde všechno – smutek, hněv, strach, žal, ale i radost, sny, tužby a láska.

Tato aktivita je pro žáky skvělou příležitostí, jak se seznámit s důležitými tématy prostřednictvím literatury a zároveň rozvíjet své kritické myšlení a empatii. Ke každé z patnácti povídek byla vytvořena čtenářská dílna, která umožňuje žákům pracovat s literárními texty na základě metod kritického myšlení. Tyto lekce připravil tým metodiček pod vedením Niny Rutové a jsou navrženy tak, aby podporovaly diskusi a hlubší porozumění tématům, která povídky přinášejí.

Spustili jsme registraci na letošní rok. Nezmeškejte tuto příležitost a pozvěte si Kapuci od mikiny také do vaší školy.

Těšíme se na vaši účast a na to, že společně budeme moci sdílet a objevovat příběhy, které nás všechny obohatí.

Energie kolem nás – Objevte nové způsoby výuky fyziky a chemie

V letošním roce jsme pro vás připravili zcela novou aktivitu – metodický workshop pro učitele fyziky a chemie s názvem Energie kolem nás. Tento workshop se uskuteční 21. února 2025 a představuje skvělou příležitost, jak obohatit výuku a získat nové nápady a inspiraci.

Účastníci se seznámí s různými formami energie prostřednictvím názorných experimentů, které jim pomohou lépe porozumět těmto konceptům a efektivně je předat svým žákům. Obsah workshopu zahrnuje mechanickou, tepelnou, chemickou, elektromagnetickou a jadernou energii v názorných experimentech. Dále se budeme věnovat energetickým zdrojům a získávání energií, využití komerčních i svépomocí vyrobených modelů ve výuce a také tomu, jak rozšířit a zpestřit hodiny.

Aktivitu pořádáme ve spolupráci s Katedra energetiky Fakulty strojní VŠB-TUO a lektorem bude Ing. Hana Hanzlíková. Nezmeškejte tuto jedinečnou příležitost a přihlaste se co nejdříve, protože zbývá už jen pár volných míst!

Připojte se k našim vzdělávacím lekcím a propojte pohyb se vzděláváním

Hledáte inspiraci a praktické nástroje pro práci s žáky v oblasti pohybu, budování pozitivního klimatu ve třídě a inkluzivního přístupu? Pak je naše série 4 aktivizačních lekcí určena právě pro vás!

I letos budeme pokračovat v aktivitě Propojení pohybu a vzdělávání. V roce 2025 se uskuteční celkem čtyři setkání, která jsou určena učitelům 1. stupně ZŠ a pracovníkům školních družin.

Cílem vzdělávacích lekcí je poskytnout pedagogům znalosti a dovednosti pro práci s žáky ve škole nebo družině. Lekce se budou zaměřovat na širokou škálu aktivit a metod, které posílí klima ve třídě a podpoří vztahy mezi žáky. Důraz bude kladen na pohybové aktivity, které nejen rozvíjejí dovednosti, ale také budují pozitivní interakce. Specializujeme se na inkluzi a práci se skupinami žáků s různými potřebami, abychom zajistili, že každý je začleněn a má možnost rozvíjet se dle svých schopností.

Nabídneme také bohatý zásobník aktivit, her a cvičení zaměřených na rozvoj pohybových dovedností, týmové spolupráce a podporu pozitivního klimatu ve třídě. Tyto aktivity jsou přizpůsobené potřebám všech žáků, včetně těch se specifickými poruchami učení a chování. Aktivity jsou podrobně popsány a ilustrovány v brožuře, kterou obdržíte, abyste je mohli snadno implementovat do vaší výuky.

Už nyní se můžete přihlásit na první setkání, které se uskuteční v únoru. Přijďte 28. února 2025 do Colliery CrossFit. Lekce začíná v 9:00 a potrvá do 15:00. Podmínkou účasti je absolvovat všechny 4 lekce, které na sebe tématiky navazují.

Nezmeškejte tuto příležitost a přihlaste se již nyní.

Objevte s námi metody rozvoje čtenářské gramotnosti

Čtenářská gramotnost je klíčová pro úspěch v životě i ve vzdělávání. Pomáhá rozvíjet kritické myšlení, zlepšuje schopnost porozumět a analyzovat informace a podporuje celoživotní učení. Jedná se o oblast, které musíme věnovat maximální pozornost, neboť hraje zcela zásadní roli pro úspěšné vzdělávání žáků ve všech předmětech. Klíčem ke zlepšení je větší důraz na čtení s porozuměním, práci s různorodými texty a podporu čtenářství jako takového napříč vzdělávacími obory.

V dubnu jsme pro vás připravili hned tři zajímavé akce, které vám pomohou rozvíjet čtenářské dovednosti vašich žáků. Těmto aktivitám se v projektu dlouhodobě věnujeme a díky jejich oblíbenosti mezi pedagogy je nabízíme i v letošním roce.

Nenechte si ujít opakování úspěšné aktivity Workshop k rozvoji čtenářské gramotnosti s Mgr. Jarmilou Polomskou. Společně s lektorkou prozkoumáte cestu k rozvoji čtenářské gramotnosti přes cílené rozvíjení čtenářských strategií a jejich využití v dílnách čtení. Budeme hledat v knihách didaktický potenciál k tvorbě čtenářských lekcí a prožijeme drobné aktivity, které podporují sdílení čtenářských zážitků.

Následně se konají Náslechové hodiny s následným rozborem využitých metod a aktivit. Pokud vás zajímá, jak nejlépe realizovat dílny čtení, navštivte výuku Mgr. Jarmily Polomské v 7. ročníku na ZŠ Hlučín-Rovniny. Získáte inspiraci a návod, jak na to, a v závěru si společně rozeberete proběhlý náslech.

A hned o týden později proběhne seminář zaměřený na Práci s textem u dětí a žáků s dyslexií. Seznámíte se s pojmem dyslexie jako neurovývojovou poruchou a zjistíte, co je speciálně pedagogická diagnostika. Naučíte se techniky reedukace čtení u žáků 1. a 2. stupně ZŠ, nácviku čtení s porozuměním a celkového rozvoje osobnosti žáka.

Realizací těchto tří aktivit rozhodně nekončíme! V květnu můžete propojit čtenářskou gramotnost s digitální kompetencí na semináři Rozvoj čtenářské gramotnosti s využitím iPadu na 1. stupni ZŠ. Seminář se zaměřuje na inovativní metody a nástroje pro podporu čtenářské gramotnosti žáků 1. stupně ZŠ s důrazem na efektivní využití dotykového zařízení iPad. Seznámíte se s konkrétními aplikacemi a strategiemi, které motivují žáky k četbě a posilují jejich schopnosti porozumění textu.

Přijďte se inspirovat a rozvíjet své pedagogické dovednosti v oblasti čtenářské gramotnosti!
Těšíme se na vás.

Proběhla první minikonference pro zástupce mateřských škol

V pátek 10. ledna 2025 se v Komunitním centru Všichni spolu konala první z plánovaných minikonferencí určených pro zástupce mateřských škol. Účastníci měli příležitost diskutovat o aktuálních potřebách škol, které realizační tým MAP následně souhrnně propíše do připravovaných dokumentů projektu, které budou následně sloužit jako základ pro přípravu žádosti a plánu implementace pro MAP V.

Diskuse o potřebách škol

Zástupci mateřských škol se během minikonference zaměřili na identifikaci a diskusi o reálných potřebách svých organizací. Výstupy všech minikonferencí budou předány pracovním skupinám projektu a následně zahrnuty do strategie a budoucích plánů pro území ORP Ostrava, zejména pak do akčních plánů pro školní roky 2025/2026, 2026/2027 a 2027/2028. Cílem je, aby strategické dokumenty vznikaly tzv. „od spodu“, tedy na základě skutečných potřeb škol, jejich priorit a zkušeností.

O čem se na první minikonferenci diskutovalo nejvíce? První minikonferencí rezonovala témata polytechnického vzdělávání, řemesel, logopedických problémů u dětí předškolního věku, ale i finanční náročnosti vzdělávacích programů externích partnerů MŠ.

Rádi bychom pozvali všechny zástupce mateřských škol, kteří se dosud nepřihlásili, k účasti na dalších lednových minikonferencích. Poslední možností, jak se zúčastnit a ovlivnit plánování budoucích aktivit, je 24. ledna 2025. Přihlásit se můžete zde.

Neváhejte a přihlaste se na nadcházející minikonference, abyste mohli aktivně přispět k plánování a zlepšování vzdělávacího prostředí ve vašem regionu!

Pozvánka na Metodické setkání speciálních pedagogů

Srdečně zveme speciální pedagogy mateřských a základních škol na společné metodické setkání a sdílení jejich zkušeností a praxe. Akce proběhne 26. února 2025 od 13:30 na Magistrátu města Ostravy.

Tématem prvního setkání letošního roku bude Diagnostika v praxi školního speciálního pedagoga.

V rámci akce si ukážeme:

• kdy a jak dělat diagnostiku v denní praxi ŠSP – zkušenosti
• po čem „sáhnout“ při řešení obtíží dětí ve čtení, psaní či počítání
• smysluplné využití diagnostiky pro práci s dětmi, ať už v rámci PSPP nebo prevence SPU
• její využití pro konzultace s učiteli

Vedení setkání: Mgr. Šárka Sohrová

Těšíme se na vaši účast a společné sdílení zkušeností a nápadů.

Z důvodu omezené kapacity je nutná registrace. Akce je zdarma!

Inspirativní nástroj pro školní knihovníky: Databanka vzdělávacích programů

V roce 2024 byla díky finanční podpoře SKIP ČR a dotačnímu programu VISK 1 Ministerstva kultury ČR spuštěna nová verze Databanky vzdělávacích knihovnických programů. Tento inovativní nástroj nabízí knihovníkům bohatý zdroj informací a inspirace pro práci s dětmi. Kromě toho mohou učitelé a knihovníci do Databanky přispívat svými vlastními lekcemi a vzdělávacími hodinami.

Databanka už nyní obsahuje více než 50 programů, z nichž 20 je zcela nových a vzniklo v rámci projektu VISK1 2024 – Rozvoj spolupráce knihoven a škol. Tento projekt umožnil postupnou obnovu Databanky. Kromě toho zde najdete metodiky z různých projektů a zdrojů, jako je Bookstart – S knížkou do života, knihovnická přehlídka OKnA, časopisy Čtenář a Duha, a archiv naší knihovny. Další programy budou přidávány začátkem roku 2025 po uzavření licenčních smluv.

Pro knihovníky, kteří se věnují výuce, byla vytvořena příručka, která poskytuje základní metodickou podporu. Tuto příručku najdete na stránkách Databanky. Účelem příručky je poskytnout základní přehled o tvorbě vzdělávacích lekcí a metodik, nastínit kompetenční rámec učících knihovníků, poukázat na specifika českých kurikulárních dokumentů a představit metody práce s dětskými čtenáři založené na kritickém myšlení.

Tento nový nástroj je skvělou příležitostí pro školní knihovníky, kteří chtějí obohatit své vzdělávací programy a sdílet své zkušenosti s ostatními.