Jak zvládat obtížné rozhovory ve škole

V prostorách Magistrátu města Ostravy se 10. října konal seminář s názvem Konflikty a obtížné rozhovory ve škole, který se zaměřil na poskytování návodů, jak konstruktivně řešit vzniklé situace bez pocitu ztráty důstojnosti všech zúčastněných. Tento vzdělávací program byl určen pro učitele mateřských a základních škol, kteří se často setkávají s náročnými rozhovory ve školním prostředí.

Hlavním cílem semináře bylo naučit pedagogy, jak se připravit na rozhovor sami se sebou, jak připravit samotný rozhovor a jak připravit prostředí, ve kterém se rozhovor odehraje. Účastníci se dozvěděli o základních principech, které mohou očekávat během rozhovoru, a o technikách, jak se mentálně připravit. Dále se naučili, jak si stanovit cíl jednání a ujasnit si, zda se jedná o rozhovor zaměřený na předání informací nebo o rozhovor, který může zahájit nějaké změny. Nakonec se věnovali tomu, jak vytvořit vhodné prostředí pro rozhovor, které podporuje otevřenou a konstruktivní komunikaci.

Seminář vedla Mgr. Marie Komárová, zkušená lektorka s bohatými zkušenostmi v oblasti řešení konfliktů a vedení obtížných rozhovorů. Účastníci měli možnost zapojit se do praktických cvičení a simulací, které jim pomohly aplikovat získané znalosti v reálných situacích.

Kurz byl velmi přínosný a poskytl účastníkům cenné nástroje a techniky, které mohou využít ve své každodenní praxi. Díky těmto dovednostem budou schopni lépe zvládat náročné situace a přispět k pozitivnímu a konstruktivnímu školnímu prostředí.

Na kafe s…, setkání zástupců žákovských parlamentů s lidmi s rozhodovacími pravomocemi

V pátek 11. října 2024 se v SVČ Korunka uskutečnilo další z našich pravidelných setkání Na kafe s…, pořádaných v rámci aktivity “Žákovské parlamenty jako prostředek k rozvoji iniciativy, podnikavosti, kreativity, občanských a sociálních kompetencí“. Tentokrát si účastníci povídali s Radimem Ivanem, místostarostou městského obvodu Ostrava-Jih pro školství a strategický rozvoj. Místostarosta jim přiblížil nejen své zkušenosti z komunální politiky a pohledy na vzdělávání, ale i tipy pro osobní rozvoj a efektivní přípravu na profesní život.

Diskuze se zaměřila na témata, která jsou dnes pro mladé lidi klíčová – jak se lépe připravit na praxi, jak se rozvíjet nejen ve škole, ale i v osobním a občanském životě, a jak využít svůj potenciál na maximum. Účastníci si odnesli mnoho cenných tipů, a co je důležité, všichni měli prostor se zapojit a sdílet své vlastní zkušenosti.

Akce se setkala s velmi pozitivní odezvou a atmosféra byla přátelská a otevřená. Radim Ivan zodpověděl všechny dotazy, inspiroval přítomné a přispěl k rozšíření obzorů nejen v oblasti vzdělávání, ale i v přístupu k občanskému i osobnímu životu.

Děkujeme všem účastníkům za aktivní přístup a sdílení svých názorů. Také děkujeme Radimovi Ivanovi za to, že přijal naše pozvání a podělil se o své zkušenosti a myšlenky. Už teď se těšíme na další podobné setkání, kde budeme opět objevovat nové cesty a diskutovat nad tématy, která nás posouvají dál.

Proběhlo setkání asistentů pedagoga

V pondělí 7. října se v prostorách Magistrátu města Ostravy uskutečnilo další Metodické setkání asistentů pedagoga. Tato akce se zaměřila na klíčová témata, která jsou pro práci asistentů pedagoga zásadní.

Hlavní témata setkání

Jedním z hlavních témat byla spolupráce asistenta pedagoga a učitele. Diskutovalo se o základních pravidlech při práci asistentů, nástrojích pro minimalizaci vyhoření, příkladech vhodné a nevhodné praxe, komunikaci s rodiči, práci s žáky a činnosti asistentů ve výuce.

Praktické tipy pro asistenty pedagoga

Lektorka PaedDr. Dana Zemánková předávala účastníkům cenné tipy pro praxi, mezi které patřilo:

• Zavedení komunikačních sešitů pro lepší komunikaci mezi asistenty a učiteli.
• Organizace metodických setkání s asistenty v rámci školních poradenských pracovišť.
• Vedení provozního deníku asistentů pedagoga, který pomáhá sledovat a plánovat jejich činnost.

Setkání poskytlo asistentům pedagoga nejen teoretické znalosti, ale i praktické nástroje, které mohou okamžitě využít ve své každodenní práci. Tato akce byla dalším krokem k posílení spolupráce mezi asistenty pedagoga a učiteli, což je klíčové pro úspěšné vzdělávání žáků.

Nepropásněte setkání Platformy školních knihovníků!

Staráte se ve vaší škole o knihovnu? Tak to by jste si neměli nechat ujít setkání Platformy školních knihovníků!

Zveme vás na druhé ze čtyř setkání Platformy školních knihovníků, které se uskuteční 23. října od 13 hodin na Magistrátu města Ostravy. Těšit se můžete na několik inspirativních hostů, kteří se s vámi podělí o své zkušenosti a znalosti.

Hosty setkání budou:
Mgr. Pavlína Mazáčová PhDr. – odborná asistentka na katedře informačních studií a knihovnictví FF MUNI, členka Ústřední knihovnické rady
Bc. Edita Vaníčková Makosová – metodik školních knihoven
Zuzana Miksiková – Příklad dobré praxe, ZŠ Sekaniny

S paní Mazáčovou se nejprve krátce zastavíme nad aktuálním stavem čtenářské gramotnosti dětí, poté si konkrétně ukážeme, jak mohou k rozvoji gramotnosti děti přispět knihovny a spolupráci učitelů a učících knihovníků. Paní Vaníčková Makosová vám představí standardy pro činnost školní knihovny a společně budete hledat způsoby, jak se k nim v praxi přiblížit. Dále se podíváte na možnosti vzdělávání školních knihovníků (kurz Minimum pro školní knihovny a další.) Příklad dobré praxe představí paní Zuzana Miksiková ze ZŠ Sekaniny.

 Těšíme se na vaši účast!

Pozvánka na Metodické setkání speciálních pedagogů

Srdečně zveme speciální pedagogy mateřských a základních škol na společné metodické setkání a sdílení jejich zkušeností a praxe.

Lektorka: Mgr. Karolína Jarešová
Téma semináře: metoda Elkonin – adaptace pro větší kolektivy

Obsah semináře: Posluchači se aktivně seznámí s možnostmi rozvoje jazykových dovedností u dětí předškolního a mladšího školního věku ve vztahu k budoucímu čtení. Jaké dovednosti jsou klíčové pro úspěšné čtení? Proč je důležité tyto dovednosti rozvíjet a jaká je jediná vědecky ověřená metoda rozvoje fonematického uvědomování v ČR? Jaké jsou možnosti v běžné mateřské/základní škole nebo v přípravné třídě? Jak terapeuticky pracovat s dětmi na počátku školní docházky? Co se osvědčilo a na co si dát pozor – konkrétní tipy a videoukázky, přínos práce s touto metodou.

Součástí setkání bude prakticky zaměřený workshop. Vezměte si, prosím, psací potřeby a barevné fixy nebo pastelky.

Z důvodu omezené kapacity je nutná registrace. Akce je zdarma!

Konference žákovských parlamentů

V pondělí 30. září 2024 proběhla Konference žákovských parlamentů základních škol, kterou organizoval náš partner projektu Středisko volného času Korunka ve spolupráci s Parlamentem dětí a mládeže města Ostravy. Akce byla realizována v rámci aktivity Žákovské parlamenty jako prostředek k rozvoji iniciativy, podnikavosti, kreativity, občanských a sociálních kompetencí.

Na konferenci se sešlo 150 žáků z 24 základních škol z Ostravy, kteří prezentovali projekty, na kterých jejich žákovské parlamenty pracovaly během minulého školního roku. Kromě prezentací byly pro účastníky připraveno i 2 vzdělávací přednášek zaměřených na rozvoj prezentačních dovedností a využívání digitálních nástrojů pro efektivní práci v žákovských parlamentech.

Mezi prezentované projekty, realizované díky participativnímu rozpočtu, patřily například:

• „Let’s dance! Škola tančí” – ZŠ Aleše Hrdličky
• „Festival Ostrčiláků” – ZŠ a MŠ Ostrava, Ostrčilova
• „Den ekologie” – ZŠ a MŠ Krestova Ostrava
• „Umění nás baví” – ZŠ Gajdošova 9
• „Na dvoře si děti hrály” – ZŠ Provaznická Ostrava Hrabůvka
• „Cesta časem” – ZŠ Ivana Sekaniny
• „Chill zóna pro žáky” – ZŠ Chrustova
• „HISTOMAT aneb Historiční Matiční” – ZŠ Matiční
• „Sportem proti drogám“ – ZŠ Srbská

Závěr akce patřil představení nového ročníku participativního rozpočtu a termínů plánovaných aktivit pro žákovské parlamenty v nadcházejícím roce.

Spolu s partnerem našeho projektu děkujeme všem účastníkům za jejich kreativitu a inspirativní projekty.

Už nyní se těšíme na další ročník této akce!

Foto: zdroj Parlament dětí a mládeže města Ostravy

Jak na svítící plastelínu? Aneb fyzikální pokusy pro mateřské školy.

Že jste ještě neviděli rozsvítit diodu pomocí plastelíny? Tak to jste nebyli na workshopu Fyzikální pokusy pro MŠ aneb co to asi udělá?, který proběhl ve čtvrtek 26. září v prostorách Gymnázia Olgy Havlové v Ostravě-Porubě.

Letos proběhlo již druhé setkání, které se tentokrát věnovalo elektřině a všemu kolem ní.  S lektorkou Danou Juchelkovou z projektu Elixír do škol prožily pedagožky doslova elektrizující odpoledne. Nejprve bylo ale potřeba oprášit vlastní vědomosti z fyziky ze školních lavic. Jak lze i těm nejmenším badatelům předat základní principy fyziky zábavnou formou, zjišťovaly účastnice semináře hned na několika pokusech. Umíte naučit prázdnou plechovku od limonády, aby poslušně následovala vaše plastové brčko? Vy možná ne, ale statická elektřina to dokáže.

A co ta slibovaná svítící plastelína? Podomácku vyrobená plastelína se stala v tomto pokusu netradičním vodičem, který nahradil běžné dráty a s její pomocí se tak rozsvítilo hned několik diod. Účastnice získaly praktické návody i na další zábavné pokusy, kterými mohou dětem ve svých třídách přiblížit fungování elektrického proudu.

Fyzika může být kouzelná a nadšení pro její další zkoumání mohou pedagogové zažehnout u dětí už v útlém věku.

Zapojte se do soutěže

Spolek Zaedno vyhlašuje XII. ročník dětské kreativní soutěže na podporu čtení a psaní ve druhém jazyce s názvem Vícejazyčnost je bohatství. Hlavním tématem je „Sport a olympijské hry“.

Soutěž motivuje děti, aby se i s pomocí dospělých mentorů učily jazyky a poznávaly kulturu, aby četly a pak tvořily, společně se bavily a poznávaly se navzájem. Při oceňování prací bude brána v úvahu nejen umělecká kvalita děl, ale také pečlivost a vytrvalost při práci, originálnost, množství přečteného a napsaného textu a úroveň použití druhého jazyka. Kladně budou hodnocena díla vytvořená ve více jazycích nebo spolupráce s kamarády, spolužáky, rodiči či učiteli. V kategorii kolektivních prací přidáváme body také za množství poslaných děl nebo počet zúčastněných žáků.

Práce jsou přijímány do 31. 10. 2024

Chcete svou třídou zapojit do soutěže? Podrobné informace a přihlášku najdete na webových stránkách organizátora soutěže.