Pedagogové v Ostravě objevovali sílu kritického myšlení

Od ledna do května 2025 probíhala vzdělávací aktivita určená pedagogům základních škol s názvem Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Šlo o sérii pěti setkání, která se konala jednou měsíčně a nabídla prostor pro intenzivní rozvoj profesních dovedností v oblasti čtenářské gramotnosti a aktivního učení.

Lektorkou kurzu byla MgA. Nina Rutová, zkušená pedagožka a lektorka s dlouholetou praxí v oblasti rozvoje čtenářské gramotnosti a podpory aktivního učení. Pod jejím vedením se skupina 20 pedagožek z ostravských základních škol ponořila do principů metody RWCT (Reading and Writing for Critical Thinking), která klade důraz na rozvoj samostatného myšlení, práci s textem a podporu otevřeného dialogu ve třídě.

Každé setkání se neslo ve velmi příjemné a inspirativní atmosféře, účastnice se na ně těšily a oceňovaly nejen obsahovou náplň, ale také praktické ukázky a prostor pro sdílení zkušeností z praxe svých kolegyň. Kurz podnítil mnoho nových nápadů, které si účastnice mohly ihned přenést do vlastní výuky.

Děkujeme všem zapojeným pedagožkám za jejich aktivní přístup a chuť učit se novým věcem. Věříme, že síla kritického myšlení, kterou společně objevovaly, se promítne nejen do jejich profesního růstu, ale i do života jejich žáků.

Škola viditelná i bez rozpočtu? Pedagogové si odnesli konkrétní tipy, jak na to

V úterý 14. května 2025 proběhlo další setkání v rámci vzdělávacích aktivit pro pedagogy, tentokrát věnované propagaci školy prostřednictvím dostupných online nástrojů. Workshop s názvem Představení bezplatných (online) nástrojů vhodných pro propagaci školy a základní práce s nimi se uskutečnil již podruhé – na základě pozitivních ohlasů a velkého zájmu po prvním běhu v roce 2024 jsme rozšířili kapacitu a nabídli možnost účasti dalším pedagogům z ostravských základních a mateřských škol.

Účastníci se během dopoledne seznámili se základy práce s cílovou skupinou – dozvěděli se, jak ji rozpoznat, jak ji vhodně oslovovat a jak si nastavit základní komunikační strategii. Lektor, Ing. Petr Lůžek, představil i konkrétní nástroje, které mohou školy využít pro správu webových stránek, komunikaci na sociálních sítích nebo rozesílání newsletterů. Univerzálnost představených nástrojů zároveň umožňuje pedagogům využít je nejen při propagaci školy jako instituce, ale také při komunikaci a sdílení konkrétních projektů či témat, kterým se věnují ve výuce. Vše bylo zaměřeno na to, aby školy mohly tyto nástroje využívat bez nutnosti navyšovat rozpočet – ideálně zdarma, ale přitom efektivně a s minimálními nároky na technické znalosti.

Celé setkání se neslo v praktickém duchu a nabídlo prostor pro sdílení zkušeností i konkrétní dotazy. Pedagogové odcházeli s řadou inspirací, jak zviditelnit svou školu v online prostoru a jak přitom využívat nástroje, které mají často doslova na dosah ruky.

Využijte výzvy a zlepšete si internetové připojení ve školách 

Rádi bychom připomněli základním školám, že Operační program Spravedlivá transformace vyhlásil 76. výzvu – Konektivita škol II. Výzva bude spuštěna dne 16. června 2025.

Cílem této výzvy je zkvalitnění vnitřní konektivity škol a zabezpečení připojení k internetu základních škol. Tato iniciativa je klíčová pro zajištění moderního a efektivního vzdělávacího prostředí, které podporuje digitální kompetence žáků a učitelů.

Doufáme, že se školy zapojí a využijí této příležitosti ke zlepšení svých technologických možností.

Bubny, mísy a radost: zážitkový workshop muzikoterapie

Dne 12. května 2025 se v útulném prostředí Rodinného a komunitního centra Chaloupka v Ostravě konal celodenní zážitkový workshop Muzikoterapie pro pedagogické pracovníky. Pod vedením zkušené lektorky PaedDr. Mgr. Ireny Johanky Savkové, MBA, se šestnáct účastnic z různých ostravských škol ponořilo do světa zvuků, rytmů a klidu.

Cílem setkání bylo porozumět principům muzikoterapie, jejímu působení (nejen) na děti a možnostem využití v pedagogické praxi. Program měl silně prožitkový charakter, což účastnice nadšeně ocenily. Společně bubnovaly v kruhu na africké bubny djembe, vyzkoušely si hru na tibetské mísy, poznaly různé perkusivní nástroje a také zvládly vytvořit improvizovaný muzikoterapeutický orchestr.

Lektorka představila pestrou paletu hudebních nástrojů vhodných pro muzikoterapii a nabídla praktické tipy, jak si některé z nich vyrobit jednoduše doma, čímž je možné výrazně ušetřit školní rozpočet. Velkou pozornost a pozitivní ohlasy sklidila také relaxační část workshopu, během které si pedagogové mohli vychutnat léčivou sílu hudby a zažít krátkou ukázku muzikoterapie na vlastní kůži.

Stejně jako v loňském roce byl workshop mimořádně žádaný a kapacita se rychle naplnila. Účastnice si kromě nových poznatků a inspirace odnesly i radostný zážitek, který mohou dále předávat dětem ve své pedagogické práci.

Jak zvládat problematické žáky? Shrnutí workshopu pro sociální pedagogy

Dne 7. května se uskutečnilo Metodické setkání sociálních pedagogů, které přineslo mnoho inspirace a praktických nástrojů pro práci s problematickými žáky. Akce se konala za účasti dvou významných hostů, kteří se podělili o své odborné znalosti a zkušenosti.

Setkání zahájila Mgr. Dominika Charvátová z Asociace sociálních pedagogů, která představila metodiku práce pro sociální pedagogy a etický kodex pro sociální pracovníky. Účastníci se seznámili s aktuálními informacemi z oboru a diskutovali o materiálech, které Asociace sociálních pedagogů vydala. Diskuse se také zaměřila na financování pozic sociálních pedagogů, speciálních pedagogů a školních psychologů.

Následoval interaktivní workshop vedený Mgr. Petrou Medou Staniekovou, který byl zaměřen na efektivní komunikaci s problematickými žáky. Účastníci se naučili, jak zvládat situace s opozičními, nekomunikujícími, agresivními žáky nebo žáky pod vlivem návykových látek. Workshop nabídl praktické nástroje a strategie pro práci s těmito žáky ve školním prostředí.

Během workshopu probíhaly diskuse nad možnostmi a hranicemi sociálních pedagogů. Účastníci měli příležitost sdílet své zkušenosti a získat nové poznatky, které mohou aplikovat ve své praxi. Setkání bylo velmi přínosné a poskytlo cenné informace pro další práci účastníků.

Žákovské parlamenty posilují své lídry: Proběhlo výjezdní vzdělávací setkání

Ve dnech 25.–27. dubna 2025 se uskutečnilo výjezdní zasedání zástupců žákovských parlamentů. Tato akce byla určena aktivním členům žákovských parlamentů a nabídla intenzivní třídenní program plný vzdělávání, sdílení zkušeností a týmové spolupráce.

Skupina 33 žáků základních škol z ORP Ostrava se o víkendu vydala do Velkých Karlovic, aby se vzdělávali. Setkání začalo seznamovacími aktivitami, po nichž následovaly vzdělávací bloky zaměřené na srozumitelnou a respektující komunikaci, dovednosti lídra, týmovou spolupráci, ale také propagaci a PR. V rámci pracovních skupin měli účastníci možnost diskutovat o tom, jak zlepšit fungování žákovských parlamentů ve svých školách.

Nechyběla ani neformální část programu – večerní setkání, prostor pro networking a společná návštěva vodního světa, která přispěla k navazování vztahů mezi účastníky.

Třídenní výjezd zakončila nedělní reflexe a blok věnovaný networkingu a budování vztahů, které jsou v činnosti žákovských parlamentů klíčové.

Akce proběhla jako součást aktivity „Žákovské parlamenty jako prostředek k rozvoji iniciativy, podnikavosti, kreativity, občanských a sociálních kompetencí“ a byla dalším krokem k podpoře aktivních žáků v jejich cestě za pozitivní změnou ve školách i komunitách.

Využití umělé inteligence ve výuce matematiky – revoluční nástroj z Finska

Přijďte si vyzkoušet jeden z nejkvalitnějších světových programů pro výuku matematiky, který je nyní dostupný i v češtině! Eduten je gamifikovaný program založený na umělé inteligenci, který přináší revoluci do výuky matematiky. Tento workshop je určen především pro pedagogy, kteří chtějí zvýšit efektivitu své výuky a usnadnit si práci.

Workshop Využití umělé inteligence ve výuce matematiky – revoluční nástroj pro výuku matematiky z Finska, proběhne ve středu 14. května, od 13 hodin v prostorách Magistrátu města Ostravy.

Proč dát EDUTENu šanci?

Eduten nabízí žákům možnost učit se rychleji díky zábavným a motivujícím úlohám, které zlepšují jejich vztah k matematice. Učitelé získávají cenná data o rozvoji žáků a efektivní řešení domácích úkolů s využitím umělé inteligence. Vedení školy může sledovat vzdělávací výsledky v čase, zajistit kvalitní přípravu na přijímací zkoušky a podpořit učitele matematiky.

Workshop povede Mgr. Tomáš Chrobák, známý a oceňovaný pedagog, vítěz Global Teacher Prize CZ 2019 a světový finalista GTP 2020. Mgr. Chrobák je také pedagog didaktiky na katedře matematiky na Ostravské univerzitě a certifikovaný lektor Hejného metody. Jeho zkušenosti a odborné znalosti zaručují, že se účastníci dozvědí nejen teoretické základy, ale i praktické tipy a triky pro efektivní výuku.

Co vás čeká?

Na workshopu se seznámíte s možnostmi, jak zvýšit efektivitu výuky a usnadnit si práci. Objevíte, jak může Eduten pomoci žákům dosahovat lepších výsledků a jak využít umělou inteligenci ve výuce matematiky. Prosíme, vezměte si s sebou notebook. Účastí na akci získáte přístupové údaje pro vyzkoušení aplikace s žáky po určitou omezenou dobu zdarma. Program je v souladu s novým RVP a lze ho hradit z Šablon.

Nezmeškejte tuto jedinečnou příležitost!

Žáci základních škol z Ostravy se učili, jak uspět v životě

V úterý 22. dubna 2025 se v Ostravě konala vzdělávací konference ÚSPĚŠNĚ DO ŽIVOTA, která přivítala 150 žáků základních škol. Tato akce byla zaměřena na rozvoj dovedností, znalostí a sebedůvěry mladých lidí prostřednictvím neformálních workshopů.

Program konference byl pestrý a reagoval na aktuální potřeby mladé generace. Účastníci se mohli zapojit do různých workshopů, které zahrnovaly témata jako:

• Wellbeing v rovnováze: Jak najít rovnováhu mezi osobním a školním životem.
• Dezinformace: Jak rozpoznat falešné zprávy a chránit se před nimi.
• Týmová hra života: Spolupráce a týmová práce v praxi.
• Znáš své silné stránky?: Objevování a využívání osobních silných stránek.
• Postni to správně: Bezpečné a efektivní používání sociálních médií.
• Jak mluvit před lidmi: Techniky veřejného vystupování.
• Jak se efektivně učit: Metody a strategie pro úspěšné studium.
• Finanční gramotnost: Základy finančního plánování a hospodaření.
• Možnosti v EU: Příležitosti a programy Evropské unie pro mladé lidi.
• Odvaha realizovat své nápady: Jak přeměnit nápady v realitu.
• Digitální stopa: Vliv digitálního světa na naše životy.

Konference byla určena pro žáky 8. a 9. tříd a měla za cíl podpořit jejich kompetence v oblasti občanské angažovanosti, podnikavosti, komunikace i digitální gramotnosti.

Velké poděkování patří partnerovi projektu SVČ Korunka, Ostrava – Mariánské Hory, p.o. a všem účastníkům, kteří společně vytvořili inspirativní a podnětný den!