Mateřské školy v Ostravě se proměnily v šachová království

Od září 2024 se vybrané mateřské školy v Ostravě proměnily v malá šachová království. Děti mají jedinečnou příležitost zapojit se do bezplatných šachových kroužků, které pro ně zajišťuje náš partner, Středisko volného času Korunka v Ostravě-Mariánských Horách.

Zkušení lektoři docházejí přímo do mateřských škol a děti seznamují se světem šachu hravou a srozumitelnou formou. Při lekcích využívají poutavé příběhy, vizuální pomůcky i herní prvky, díky kterým si děti snadno osvojují základní pravidla hry, rozvíjejí logické myšlení a učí se soustředění. Každá lekce je připravena tak, aby děti bavila a motivovala je objevovat tento fascinující svět i nadále.

Význam šachu pro rozvoj dětí potvrzují i odborné studie. Pravidelné hraní šachu zlepšuje paměť, matematické a analytické schopnosti, kombinační myšlení i kreativitu. Děti se učí plánovat dopředu, rozhodovat se a nést zodpovědnost za svá rozhodnutí. Současně se učí, jak se vyrovnat s porážkou, poučit se z ní a zkoušet věci znovu — což jsou dovednosti, které využijí nejen na šachovnici, ale i v běžném životě.

Aktivita probíhá od září 2024 až do prosince 2025 a navazuje na dlouhodobě sledované potřeby území, které jsou součástí strategických dokumentů Místního akčního plánu (MAP).

Na závěr léta se děti z mateřských škol mohou těšit i na dva šachové tábory, které se uskuteční na konci srpna. Stejně jako šachové kroužky jsou i tyto tábory pro děti zcela zdarma.

Díky této aktivitě se i ti nejmenší mohou stát malými králi a královnami šachového království!

Když se školka změní v dílnu

Jak vypadá den, kdy se děti v mateřské škole promění v mostní inženýry nebo stavitele měst? Díky vzdělávací aktivitě Polytechnické vzdělávání a řemesla v MŠ v ORP Ostrava si to mohly děti vyzkoušet na vlastní kůži. Do školek jsme přinesli aktivity, které dokazují, že technika a stavitelství rozhodně nejsou jen pro dospělé – naopak, s trochou fantazie a správného vedení se z nich může stát zábavná hra, která děti naučí mnohem víc, než si samy uvědomí. V souladu s Komenského myšlenkou „Škola hrou“ dlouhodobě přibližujeme dětem z mateřských škol svět stavitelství prostřednictvím různých interaktivních programů – v červnu byly nejpopulárnější tyto dva – Stavitel mostů a Stavitel měst.

Malí inženýři v akci

Čtyřikrát během června se školky proměnily v malá staveniště mostů. Děti se pod vedením lektora ocitly v pohádkovém království, kde objevily, proč mosty spojují nejen místa, ale i lidi. A nebylo to jen o povídání – každý si mohl zkusit postavit vlastní most a zjistit, jak funguje pevnost a stabilita. Když malí stavitelé zvládli svůj most, pustili se do týmové výzvy – spojit síly a postavit jeden velký most, který udrží všechno pohromadě. Tak si děti procvičily nejen jemnou motoriku a logické myšlení, ale hlavně spolupráci a trpělivost.

Když se rodí město

Druhá aktivita Stavitel měst, která se konala v průběhu června hned šestkrát, zavedla děti do světa urbanismu a městského plánování. Lektor jim zábavnou formou vysvětlil, jak vznikají města a proč je důležitá bezpečnost na stavbě – například nošení helmy. Děti se seznámily s tím, jaké stavby tvoří městskou infrastrukturu a proč je správná výstavba tak zásadní. Každý malý stavitel si mohl navrhnout svou vlastní budovu a poté společně se spolužáky vytvořit model celého města. Aktivita posílila jejich prostorové vnímání, jemnou motoriku a schopnost spolupráce, zároveň v nich podpořila zájem o technické obory.

Obě aktivity ukázaly, že i ti nejmenší dokážou chápat technické principy, když se jim podají srozumitelně a hravě. Děti si osvojily základní logiku stavby, naučily se pracovat samostatně i ve skupině a možná v sobě objevily budoucí inženýry, architekty nebo projektanty.

S aktivitou Polytechnické vzdělávání a řemesla v MŠ v ORP Ostrava budeme pokračovat i v novém školním roce. Z nabídky si můžete vybrat i další z programů – například Stavitel věží, Malý architekt nebo Malý zpracovatel odpadů. Zájemci se mohou už nyní hlásit a nabídnout tak dětem další příležitost objevovat svět techniky a řemesel hravou a smysluplnou cestou.

Čtení není nuda, když se kniha promění v dobrodružství

Jak ukázat dětem, že kniha není jen předmět, ale brána do světa fantazie, dobrodružství a radosti? V rámci projektu jsme i v uplynulém školním roce připravili pro mateřské školy pokračování aktivity s názvem „Čtení není nuda“, která malým posluchačům přiblížila svět literatury novým, živým způsobem. Do mateřských škol jsme tentokrát přivedli herce Petra Pěnkavu, aby dětem ukázal, že čtení může být zábava.

Děti si vyslechly interaktivní čtení z knihy „A pak se to stalo“ od spisovatelky Ester Staré. Deset krátkých pohádek o maličkostech, z nichž děti nemají vrásky, ale rodiče často ano – rozcuchané vlásky, nevyčištěné zoubky nebo neuklizené hračky. Právě tyto drobnosti se v příbězích promění v nečekaná dobrodružství, která děti vtáhnou do děje a probudí jejich fantazii.

Herec si pokaždé vybral jednu z humorných pohádek a s pomocí dětí ji oživil přímo před jejich očima. Malí posluchači nezůstali jen sedět – reagovali, vstávali, pohybovali se a pomáhali dotvářet příběh. Pasivní poslouchání tak vystřídala aktivní hra, ve které děti samy objevovaly, co se stane dál.

Smyslem celé aktivity je vzbudit v dětech zájem o četbu a literaturu, pomoci jim soustředěně poslouchat a porozumět slyšenému textu, rozvíjet jejich jazyk, představivost a nenásilně formovat první čtecí návyky. A protože s jedním čtením vše teprve začíná, zůstala po každém setkání kniha ve školce, aby se k ní mohly děti i učitelé vracet, listovat v ní a navazovat na prožité příběhy dalšími aktivitami.

Cílem aktivity Čtení není nuda je probudit v dětech radost z knih a ukázat jim, že čtení není povinnost, ale skvělá zábava. A když se ke knížce přidá fantazie, pohyb a společný smích, vzniká něco, co se v paměti dětí uchová na dlouho.

Za uplynulé pololetí jsme zrealizovali 18 těchto interaktivních setkání a věříme, že inspirace k lásce ke knihám s dětmi poroste dál. Na tento úspěch navážeme i v příštím školním roce – a již nyní se můžete přihlásit na e-mail: barbora.kirchnerova@ostrava.cz, aby „čtení nebyla nuda“ i u vás!

Podnikatelské safari – žáci základních škol se učí podnikavosti v praxi

V rámci projektu MAP IV jsme v uplynulém školním roce realizovali vzdělávací aktivitu s názvem Podnikatelské safari, která je určena žákům druhého stupně základních škol. Cílem tohoto programu je podpořit podnikavost, samostatnost a aktivní přístup žáků k řešení problémů, se kterými se mohou setkat nejen ve škole, ale i v reálném životě. Zároveň poskytuje žákům impulz k rozvoji vlastní podnikavosti, kreativity, možnost vidět příležitosti, uvědomit si své silné stránky, aktivovat „vnitřní zanícení“ a vydat se vlastní cestou.

Podnikatelské safari probíhá ve dvou částech. První část tvoří beseda s lektorem, který žáky seznamuje se základními pojmy jako jsou podnikání, podnikatel a podnikavost. Dětem tyto informace prezentují lidé z praxe – tedy odborníci, kteří přinášejí konkrétní zkušenosti a příklady z reálného podnikatelského prostředí. Díky příkladům z praxe mají žáci možnost lépe pochopit, co všechno podnikání obnáší a jak lze podnikavé myšlení využít v každodenním životě.

Druhá část je zaměřena na praxi. Každý žák, případně skupina žáků, si vymýšlí vlastní projekt, na kterém pracuje od prvotního nápadu až po jeho finální prezentaci. Součástí této fáze je formulace nápadu, zpracování SWOT analýzy a vyhledávání možných zdrojů podpory – ať už ve škole, nebo v místní komunitě. Děti se učí nejen převzít odpovědnost za svůj projekt, ale i vyhledat vhodné partnery a obhájit svůj záměr před publikem.

Za minulý školní rok jsme uspořádali celkem 4 Podnikatelská safari na základních školách v ORP Ostrava, během kterých proběhlo celkem 8 setkání. Žáci se nadšením zapojovali, přicházeli s originálními nápady a učili se, jak je proměnit v realitu. Závěrečné prezentace pak byly skvělou příležitostí pro všechny, aby předvedli, co se naučili, a zároveň si vyzkoušeli, jaké to je stát si za svým nápadem a umět ho představit ostatním.

Vzdělávací aktivitu, kterou pořádáme společně s Moravskoslezským inovačním centrem, pomáhá dětem rozvíjet klíčové kompetence – od podnikavosti a komunikace až po týmovou spolupráci. Zároveň je motivuje k tomu, aby objevovali vlastní potenciál a nebáli se aktivně měnit věci kolem sebe.

Jak propojit čtenářství a badatelství ve výuce? Přijďte na seminář!

Na začátek nového školního roku připravujeme pro pedagogy základních škol seminář s názvem Prolnutí čtenářství a badatelství. Seminář je určen všem učitelům, kteří chtějí rozvíjet čtenářské a badatelské dovednosti svých žáků a hledají praktické tipy, jak tyto oblasti efektivně propojit.

Účastníci se seznámí s metodami, jak pracovat s literárními i odbornými texty, jak vést žáky k samostatnému zkoumání a analýze informací a jak pomocí badatelského přístupu podpořit jejich kritické myšlení. Součástí programu budou i ukázky dvou konkrétních vyučovacích hodin – pro 1. a 2. stupeň ZŠ – které si účastníci sami vyzkouší.

Seminář povede Mgr. Monika Chrobáková a uskuteční se v prostorách KC Všichni spolu. Upozorňujeme, že došlo ke změně termínu – nový termín konání je 22. září 2025.

Těšíme se na setkání a věříme, že si z tohoto semináře odnesete inspiraci i konkrétní nápady pro svou výuku!

Červnové semináře k návaznosti ŠVP na změny v RVP sklidily úspěch

V červnu jsme uspořádali hned dva termíny semináře na téma Návaznost ŠVP na změny v RVP (Jak promítnout změny v RVP ZV do ŠVP školy s ohledem na aktuální změny). Díky vysokému zájmu o první termín jsme se rozhodli uskutečnit opakování semináře ještě v červnu, aby měly školy všechny potřebné informace co nejdříve, než začnou pracovat na aktualizaci svých ŠVP.

Oba semináře se setkaly s velmi pozitivním ohlasem. Účastníci ocenili zejména to, že seminář byl opravdu prakticky zaměřený – nechyběly konkrétní příklady, práce s modelovými ŠVP ani prostor pro sdílení zkušeností a dotazů.

Pod vedením zkušených lektorů Mgr. Bc. Libora Klubala, Ph.D. a Mgr. Lenky Skýbové se účastníci dozvěděli, jak efektivně promítnout nové gramotnosti a další změny do vlastního školního vzdělávacího programu a jak je smysluplně propojit s jednotlivými vzdělávacími oblastmi.

Děkujeme všem, kteří se zúčastnili, za aktivní spolupráci a za skvělou atmosféru, která na obou setkáních panovala. Věříme, že praktické poznatky a inspirace z červnových seminářů pomohou školám zvládnout úpravy ŠVP s větší jistotou.

Inspirace pro zdravé vaření: Platforma zdravého životního stylu zve na setkání

Srdečně vás zveme na další setkání Platformy zdravého životního stylu pro mateřské školy v ORP Ostrava, které proběhne ve dvou termínech – 21. srpna a 29. srpna. Obě akce se uskuteční v prostorách Střední průmyslové školy chemické akademika Heyrovského v Ostravě.

Hlavním cílem platformy je podpořit vzájemnou výměnu informací, sdílení příkladů dobré praxe a poskytnout inspiraci pro zdravé stravování a životní styl v mateřských školách. Setkání je určeno především vedení a pracovníkům školních jídelen, kteří mají možnost seznámit se s aktuálními trendy, získat praktické rady a diskutovat nad konkrétními tématy.

Program setkání

Program bude zaměřen na dvě hlavní oblasti:

Ryby – rozdělení a využití v kuchyni
Účastníci se dozvědí, jaké druhy ryb jsou běžně dostupné, jak je rozdělovat podle obsahu tuku a způsobu chovu a jak ryby vhodně upravovat, aby si zachovaly svou výživovou hodnotu i chuť.

Zeleninové pokrmy – inspirace pro každý den
Druhá část setkání se bude věnovat přípravě pestrých zeleninových jídel. Účastníci získají praktické tipy, jak různé druhy zeleniny kombinovat, dochucovat a servírovat tak, aby byla zelenina chutnou a plnohodnotnou součástí dětského jídelníčku.

Setkání 21. srpna nabídne kromě prezentací i praktické ukázky vaření, diskusi a možnost ochutnávky vybraných pokrmů. Na setkání 29. srpna proběhne prezentace na uvedená témata doplněná drobnou ochutnávkou, praktické ukázky vaření tentokrát součástí programu nebudou.

Akce organizujeme ve spolupráci se společnostmi BidFood a Bonduelle, které dlouhodobě podporují moderní a zdravé stravování ve školních zařízeních.

Přijďte se inspirovat, získat praktické podněty a sdílet své zkušenosti s kolegy z oboru. Volná místa rychle ubývají, proto se registrujte včas. Těšíme se na vás!

Na kafe s… starostou Slezské Ostravy Richardem Verešem

Druhé červnové setkání v rámci série Setkání žákovských parlamentů s lidmi s rozhodovacími pravomocemi se uskutečnilo v pátek 13. června 2025. Akci uspořádalo Středisko volného času Korunka ve spolupráci s Parlamentem dětí a mládeže města Ostravy. Hostem diskuse byl Richard Vereš, starosta městského obvodu Slezská Ostrava.

Témata rozhovoru se týkala nejen aktuálních výzev a plánů v rámci městského obvodu, ale také širších souvislostí – například struktury samospráv v České republice, postavení ČR v rámci Evropské unie, transformace průmyslových oblastí nebo významu aktivní participace mládeže ve veřejném dění.

Zajímavým momentem setkání byly také osobní vzpomínky starosty na jeho vlastní zkušenosti s žákovskými iniciativami. Ty se pro mladé účastníky staly inspirací i povzbuzením k další aktivitě a zapojení do veřejného prostoru.