Jaro plné kreativity: Nové číslo Malého tvořivce je tu!

Klub tvořivých knihovníků SKIP vydal nové číslo elektronického časopisu Malý tvořivec – Jaro 2025. Tento časopis obsahuje autorské pracovní listy různých kvízů pro předškolní děti i pro děti z nižších školních tříd. Snaží se zábavnou formou podpořit jejich tvořivost a kreativitu.

Časopis vychází dvakrát ročně a tematicky je věnován různým ročním obdobím. Tentokrát je číslo, o rozsahu 15 stran, opět k dispozici ve třech jazycích – v češtině, ukrajinštině a angličtině. Díky tomu nabízí širší možnosti využití.

Časopis je k dispozici nejen pro potřeby všech knihoven, ale i škol, školských zařízení a dalších volnočasových zařízení. Tento přístup umožňuje široké využití časopisu a podporuje kreativní rozvoj dětí v různých prostředích.

Podívejte se na nové vydání a zapojte děti do tvůrčích aktivit!

Nezmeškejte Metodické setkání sociálních pedagogů

Srdečně zveme všechny sociální pedagogy a terénní pracovníky škol na Metodické setkání sociálních pedagogů, které se bude konat 7. května v prostorách Magistrátu města Ostravy.

Program zahrnuje dva vynikající řečníky. Mgr. Dominika Charvátová z Asociace sociálních pedagogů představí metodiku práce pro sociální pedagogy a etický kodex pro sociální pracovníky. Dále se můžete těšit na workshop vedený Mgr. Petrou Medou Staniekovou, který se zaměří na efektivní komunikaci s problematickými žáky. Naučíte se, jak zvládat situace s opozičními, nekomunikujícími, agresivními žáky nebo žáky pod vlivem návykových látek. Workshop nabídne praktické nástroje a strategie pro práci s těmito žáky ve školním prostředí.

Přijďte se inspirovat a získat nové dovednosti! Nezapomeňte se přihlásit ještě dnes

Připravujeme aktualizaci SR MAP – seznamu investičních priorit

Dovolujeme si Vás informovat o připravované aktualizaci strategického rámce MAP ORP Ostrava – Seznamu investičních priorit. S ohledem na podmínku pro čerpání dotací z Integrovaného regionálního operačního programu (IROP), IROP – ITI, OP ST aj. je i v tomto novém programovacím období 2021-2027 nutné prokázání souladu Vašich projektových záměrů se Strategickým rámcem MAP (SR MAP) v oblasti investic do předškolního, základního, neformálního a zájmového vzdělávání a celoživotního učení.  

V případě, že možnosti aktualizace využijete, můžete tak učinit do 24. 4. 2025.

Aktuální tabulky investičních priorit (Příloha č.1 SR MAP), k doplnění nových záměrů nebo aktualizaci těch stávajících, naleznete zde.

V termínu do 07. 5. 2025 proběhne zpracování zaslaných projektových záměrů a celková aktualizace tabulky. Následně bude všem příjemcům tohoto e-mailu zaslána aktualizovaná tabulka k finální kontrole před schválením Řídícím výborem projektu MAP ORP Ostrava IV v červnu 2025. V druhé polovině května pak můžete očekávat zveřejnění celého Strategického rámce MAP ORP Ostrava do roku 2028 – návrh aktualizace textové části i Seznamu investičních priorit ORP Ostrava, a to v rámci konzultačního procesu, během nějž budete moci zasílat své připomínky k celému SR MAP.  

Pozn.: Pokud probíhající aktualizace nechcete využít, doporučujeme Vám i přesto provést kontrolu všech Vašich projektových záměrů a ověřit si, že jsou v tabulce uvedeny dle Vašich potřeb. Pakliže aktualizaci plánujete využít, prosíme o sdělení informace, zda aktualizujete/vkládáte nový záměr s vidinou předložení do nějaké výzvy nebo se jedná o vložení v rámci dlouhodobého plánování.  

Důležité informace

Souhlas zřizovatele = u příspěvkových organizací výpis z usnesení, popř. podpis zřizovatele, u ostatních podpis zřizovatele (buď dokument s vyjádřením souhlasu nebo elektronicky podepsaná tabulka). Souhlas zřizovatele zasílejte elektronicky na karel.synek@ostrava.cz – naskenovaný výpis z usnesení nebo do datové schránky originál digitálně podepsané tabulky nebo poštou podepsaný originál tabulky ze strany zřizovatele na adresu Bc. Karel Synek, odbor školství a sportu, Magistrát města Ostravy, Prokešovo nám. 8, 729 30 Ostrava. Souhlas zřizovatele musí být doručen před zařazením investičních záměrů do SR MAP, tzn. v tomto případě do konce května 2025. 

Pro městské obvody – zřizovatelé vyplní údaje za nové a aktualizované projektové záměry za všechny zřizované školy a odešlou tabulku v excelu souhrnně za všechny své školy na karel.synek@ostrava.cz.  

Pro školy zřizované městskými obvody, obcemi, městy – prosím, konzultujte veškeré změny v aktuálních PZ/zařazení nových PZ se zřizovatelem a také je prostřednictvím zřizovatele předávejte realizačnímu týmu MAP.  

Nové projektové záměry doplňte do přiložené tabulky – konkrétně pod uvedenou tabulku, řádky pro uvedení nových projektových záměrů jsou podbarveny zeleně! 

Aktualizované údaje  v projektových záměrech  v tabulce označte ČERVENĚ, popř. pokud budete některé již uvedené projekty v tabulce slučovat nebo dělit do více projektů a vznikne tím zcela nový projekt, doplňte ho pod tabulku do zeleného pole nových projektových záměrů a do emailu nám zašlete informaci s pořadovým číslem projektu, kterého se aktualizace týká) 

Vysvětlivky k tabulkám

1. identifikace školy –  Je třeba uvést všechny školy, kterých se to týká a jejich identifikaci. 
   Přestože někteří zřizovatelé, městské obvody, podávají jeden projekt (jednu žádost o dotaci) za více škol –tzn. do jednoho projektu je zařazeno více škol (například vybudování fyzikálních učeben na 5 školách), uvedete do tabulky všechny školy, kterých se projekt týká.   

2. typ projektu – vnitřní/venkovní zázemí pro komunitní aktivity vedoucí k sociální inkluzi– jedná se i např. o výstavbu a rekonstrukci hřišť, tělocvičen, sportovišť apod. –  s podmínkou, že po vyučování budou veřejně přístupné. 

3. obsah projektu – uveďte obecný popis (neuvádějte přesné počty zařízení a přesné popisy např. zařízení apod.) 

• Není možné ze vzoru tabulky odstraňovat předdefinované sloupce + rušit řádky. Před schválením PZ ze strany Řídicího výboru Vám budou doplněné údaje opětovně zaslány ke kontrole. Věnujte ji prosím pozornost. 

• Vyplnit všechny údaje v tabulce 

• U každého investičního záměru, který se bude ucházet o financování z IROP/fondů EU: 

• je třeba uvést všechny údaje, vč. odhadu podílu EFRR (ve 85%-příklad vzorce je uveden v tabulce, stačí ho zkopírovat do příslušného řádku i sloupce), 

• musí být vyplněn křížek u typu projektu – vazba na některou z podporovaných oblastí; křížků/oblastí může být více. 

• celkové výdaje projektu – uvedená částka v tabulce nemůže být při předložení záměru do výzvy IROP překročena 

• IROP nefinancuje kmenové učebny 

• Pokud bude projekt financovat obec, kraj, zřizovatel apod. – spolufinancování se nevyplňuje 

• Doplňkové aktivity (rekonstrukce hřiště, zázemí pro vnitřní a venkovní komunitní aktivity, zázemí pro ŠPP apod.) nelze realizovat jako samostatné projekty 

• Školní kluby a školní družiny – uvádět do záložky základní školy 

• ZUŠ – uvádět do záložky zájmové a neformální vzdělávání 

• Harmonogram uvedený u investičních záměrů je orientační. 

• Je-li dopad realizace projektu na MŠ i ZŠ (společné prostory, nelze rozlišit, kdo je bude více využívat), uveďte záměr na list MŠ i ZŠ. 

• Tabulky aktualizovaných  investičních záměrů musí vždy obsahovat popis změn, které budou v tabulce červeně vyznačeny.– barevně označit změny v rámci aktualizace PZ. Do e-mailu prosím uveďte čísla řádků, kde proběhla aktualizace, vyhledávání změn na více než 300 řádcích je složité. 

V případě jakýchkoliv dotazů se můžete obracet na Bc. Karla Synka, DiS.
na tel.: 731 682 940, 599 443 434.

První společné setkání Oblastní sítě mateřských škol v Ostravě na cestě k lepšímu vzdělávání

V rámci projektu MAP vznikla Oblastní síť mateřských škol v ORP Ostrava, která nyní zahrnuje přibližně 70 zástupců mateřských škol (včetně zástupců odloučených pracovišť), rozdělených do sedmi dílčích skupin. Tyto skupiny se pravidelně scházejí alespoň třikrát ročně, aby si vyměňovaly informace o realizovaných projektech, sdílely příklady dobré praxe, diskutovaly rizika a nástrahy externího financování a řešily běžné provozní záležitosti škol. Na těchto setkáních se také řeší aktuální témata, hledají způsoby řešení problémů a diskutují legislativní návrhy a změny.

Minulý týden, 25. března 2025, se na Magistrátu města Ostravy uskutečnilo první společné setkání celé Oblastní sítě mateřských škol v ORP Ostrava. Za všechny vedoucí skupin mateřských škol hovořila Mgr. Iva Chadzipanajotidisová, která představila vedoucí jednotlivých skupin a činnost sítě. Vyzvala také členky sítě i zástupce mateřských škol, které nejsou zapojeny, aby se aktivně účastnili setkání a sdíleli své potřeby, problémy a zkušenosti.

Relevantní informace, které vedoucí skupin získají, jsou pak předávány do pracovní skupiny pro předškolní vzdělávání a péči. Tato skupina je dále diskutuje a v případě potřeby předává příslušným aktérům, jako jsou vedení statutárního města Ostravy, střední školy, VOŠ a univerzity připravující budoucí pedagogy MŠ, MŠMT a další. Informace z mateřských škol jsou důležité nejen pro komunikaci s externími subjekty k posouvání oblasti předškolního vzdělávání a péče, ale především pro tvorbu strategických dokumentů projektu zaměřujících se na analýzu a zvyšování kvality vzdělávání ve SO ORP Ostrava.

Mgr. Iva Chadzipanajotidisová také sdílela informace z výjezdů v rámci programu Erasmus+, který společně vybrané mateřské školy z Ostravy absolvovaly v tomto i loňském roce. Další prezentující, mezi nimiž byli zástupci organizací META o.p.s., PLATO Ostrava, Dolní oblast Vítkovice a Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě, představili své aktuální výukové programy a nabídky pro pedagogy a děti v mateřských školách. Tito prezentující diskutovali se zástupci mateřských škol o možnostech spolupráce, potřebách mateřských škol a přizpůsobení jejich nabídky těmto potřebám. Zodpovídali také dotazy ze strany mateřských škol.

Celé setkání bylo velmi přínosné a poskytlo účastníkům mnoho cenných informací a příležitostí k navázání spolupráce.

Proběhlo setkání žákovských parlamentů: Rozvoj mladých lídrů v SVČ Korunka

Dne 24. března 2025 se v SVČ Korunka konalo Setkání žákovských parlamentů, které přineslo mladým lídrům spoustu inspirace a nových dovedností. Hlavním cílem bylo vybavit je nástroji a schopnostmi potřebnými pro efektivní fungování jejich školních parlamentů. Akce byla součástí projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Ostrava IV, který podporuje iniciativu, podnikavost, kreativitu a rozvoj občanských a sociálních kompetencí.

Leadership a komunikace v praxi

Setkání bylo rozděleno do dvou dynamických bloků:

Leadership – Účastníci se ponořili do světa vedení, kde se naučili, jak být inspirativními lídry a jak motivovat své týmy. Zaměřili jsme se také na osobní rozvoj a budování sebedůvěry, což jsou klíčové prvky pro efektivní vedení. Bylo úžasné sledovat, jak se mladí lídři rozvíjejí a získávají nové sebevědomí!

Komunikační dovednosti – Druhá část programu byla věnována umění efektivní komunikace a aktivního naslouchání. Účastníci si vyzkoušeli techniky veřejného vystupování, řešení konfliktů a diplomatického jednání. Bylo skvělé vidět, jak se mladí lidé učí vyjadřovat své myšlenky a názory s jistotou a respektem.

Celý program byl prakticky zaměřený a poskytl všem přítomným užitečné nástroje a tipy, které mohou ihned aplikovat při řízení svých parlamentů. Diskuze, interaktivní cvičení a skupinové aktivity pomohly účastníkům lépe pochopit význam týmové spolupráce a efektivní komunikace.

 Věříme, že si žáci z této akce odnesli nejen nové znalosti, ale i motivaci k dalšímu rozvoji svých schopností.

Krásný Den učitelů

Dnes slavíme Den učitelů, den věnovaný všem skvělým pedagogům! Děkujeme vám za vaši trpělivost, oddanost a schopnost inspirovat. Vaše práce je neocenitelná a díky vám se děti učí nejen vědomostem, ale i důležitým životním hodnotám.

Přejeme vám hodně radosti a úspěchů ve vaší práci

Pozvánka na Metodické setkání koordinátorů nadání MŠ

Zveme všechny koordinátory podpory nadání a pedagogické pracovníky mateřských škol na metodické setkání, které proběhne 21. května v prostorách Magistrátu města Ostravy. Tématem bude adaptace nadaných dětí v mateřských školách.

Co vás čeká?

• Seznámení s problematikou adaptace nadaných dětí v MŠ
• Praktické příklady a specifické potřeby nadaných dětí v adaptačním procesu
• Prostor pro sdílení zkušeností a diskuzi
• Návrhy na zlepšení stávajícího systému podpory nadaných dětí

Na setkání vystoupí Mgr. Alena Pokorná, školní speciální pedagog v mateřských školách, která se nadaným dětem věnuje více než 10 let. Je spoluautorkou publikace Školní zralost a nadané dítě a její bohaté zkušenosti a odborné znalosti přinesou cenné poznatky a inspiraci pro všechny účastníky.

Metodické setkání povede Ing. Martina Čaputová, která vás provede celým programem a zajistí, že si odnesete co nejvíce užitečných informací a nápadů.

Nepropásněte tuto příležitost a přihlaste se co nejdříve! Počet volných míst je omezen. Těšíme se na vaši účast 

Jak zvládat náročné situace ve školách

Jak efektivně zvládat krizové situace ve školním prostředí? To bylo hlavní téma letos prvního Metodického setkání asistentů pedagoga, které se konalo 12. března 2025.

Pod vedením zkušené metodičky PaeDr. Dany Zemánkové se účastníci ponořili do analýzy reálných případů zaslaných samotnými účastníky. Živě diskutovali o vzorcích rušivého chování žáků, jako je snaha o získání pozornosti, boj o moc, touha po pomstě nebo po soucitu. Dále se zabývali otázkami, jak předcházet neúspěchu u žáků a jaké role mohou asistenti pedagoga aktivně a pasivně zastávat.

Během setkání byly podrobně rozebrány dvě anonymizované kazuistiky žáků, které zaslali sami účastníci. Byly představeny různé možnosti a nástroje pro řešení náročných situací s žáky, a asistenti pedagoga diskutovali o tom, co mohou v daných situacích ovlivnit. Hovořilo se o nástrojích ve výchově a vzdělávání, o možnostech a nástrojích školy, jako jsou školní psychologové a speciální pedagogové, a o případech, kdy je nutná spolupráce s OSPOD, PČR, SZ a dalšími institucemi.

Setkání bylo velmi přínosné a účastníci odcházeli s novými poznatky a dovednostmi, které jim pomohou efektivně řešit krizové situace ve školním prostředí.