Veřejné projednání – aktualizace SR MAP do roku 2028
Jak jsme již v minulosti informovali, součástí aktualizace SR MAP (tzn. Strategického rámce priorit rozvoje vzdělávání ORP Ostrava do r. 2028) je také tzv. konzultační proces, během kterého mohou subjekty z území ORP Ostrava připomínkovat pracovními skupinami projednaný a odsouhlasený návrh strategického dokumentu pro území ORP Ostrava. Vzdělávacím subjektům i veřejnosti je zároveň poskytnuta aktualizovaná Analytická část MAP, doplněná o nové informace. Cílem konzultačního procesu je zejména zajištění připomínkovacího procesu před samotným schvalováním dokumentace MAP v Řídícím výboru MAP.
Realizační tým projektu nyní nabízí všem aktérům ve vzdělávání i veřejnosti v území ORP Ostrava možnost připomínkovat návrh aktualizace SR MAP (Strategického rámce priorit rozvoje vzdělávání ORP Ostrava do r. 2028), a to ve lhůtě do 01.06.2025 včetně. Podněty a připomínky lze podávat písemně i ústně, a to na e-mailové adresy a telefonní čísla uvedená na webu projektu v sekci „Kontakty“ nebo datovou zprávou (ID DS realizátora projektu, statutárního města Ostravy: 5zubv7w). Způsob vyřízení připomínek je stanoven Komunikačním plánem. Po projednání relevantních připomínek a podnětů bude dokumentace předložena k projednání Řídícímu výboru MAP. Schválená finální verze dokumentace bude následně zveřejněna na našich webových stránkách.
Veřejné projednání – aktualizace Strategického rámce MAP do roku 2028
Součástí projektu MAP ORP Ostrava IV je tzv. konzultační proces, který představuje veřejné projednání dílčích částí připravovaného strategického dokumentu Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Ostrava do roku 2028. Stanovuje, že všechny vzdělávací subjekty i veřejnost v území ORP Ostrava mohou připomínkovat pracovními skupinami projednaný a odsouhlasený návrh Strategického rámce MAP ORP Ostrava do roku 2028 (dále jen „SR MAP ORP Ostrava do roku 2028“). Vzdělávacím subjektům i veřejnosti je zároveň poskytnuta aktualizovaná Analytická část MAP, doplněná o nové informace. Cílem konzultačního procesu je zejména zajištění připomínkovacího procesu před samotným schvalováním dokumentace MAP v Řídícím výboru MAP.
Realizační tým projektu nyní nabízí všem aktérům ve vzdělávání i veřejnosti v území ORP Ostrava možnost připomínkovat návrh aktualizace SR MAP ORP Ostrava do roku 2028, a to ve lhůtě do 25.05.2025 včetně. Připomínky je možné zasílat na e-maily karel.synek@ostrava.cz nebo iva.majkova@ostrava.cz.
Způsob vyřízení připomínek je stanoven Komunikačním plánem. Po projednání relevantních připomínek a podnětů bude SR MAP ORP Ostrava do roku 2028 předložen k projednání Řídícímu výboru MAP. Schválená finální verze dokumentu bude následně zveřejněna na našich webových stránkách.
Zveme vás na minikonference ke zjištění potřeb škol
V následujících měsících (listopad 2024 – únor 2025) budou v rámci našeho projektu probíhat minikonference ke zjištění potřeb škol, na které bychom rádi pozvali zástupce základních, základních uměleckých a mateřských škol. Tato setkání zapojí formou společného dialogu školy a jejich vedení do procesu plánování a tím i zohlednění jejich specifických potřeb a priorit do všech částí připravované dokumentace MAP.
Cílem těchto setkání je zajistit přenos reálných potřeb ze škol do plánu v území ORP Ostrava, především pak akčních plánů pro školní roky 2025/2026, 2026/2027 a 2027/2028.
Rádi bychom dosáhli toho, aby byly zejména akční plány připraveny tzv. „od spodu“, tedy na základě skutečných potřeb škol, na základě jejich potřeb, priorit a zkušeností s různými vzdělávacími programy, subjekty, lektory apod. Získané informace budou dále postoupeny mj. pracovním skupinám MAP, které je využijí při sestavování konkrétních plánů aktivit na výše uvedené školní roky.
Jedná se tedy o velmi důležitá setkání, jejichž výstupy jsou pro tvorbu dokumentace MAP a podporu škol v následujících letech ze strany projektu zásadní.
Jednotlivé minikonference jsou plánovány na 2 hodiny a zaměří se na následující klíčová témata:
(1) Podpora moderních didaktických forem vedoucích k rozvoji klíčových kompetencí.
(2) Rozvoj potenciálu každého žáka, zejména žáků se sociálním a jiným znevýhodněním.
(3) Podpora pedagogických a didaktických kompetencí pracovníků ve vzdělávání a podpora managementu třídních kolektivů.
(4) Další potřeby rozvoje škol (viz volitelná témata níže).
Tato témata budou naplňována mj. prostřednictvím průřezových témat: proměna obsahu a způsobu vzdělávání, podpora učitelů, ředitelů a dalších pracovníků ve vzdělávání, digitální kompetence k celoživotnímu učení, snižování nerovností v přístupu ke vzdělávání, spolupráce MŠ-ZŠ/ZŠ-SŠ.
Další témata, který mi se v území, dle jejich potřebnosti, můžeme zabývat jsou: rozvoj podnikavosti, iniciativy a kreativity dětí a žáků, rozvoj kompetencí dětí a žáků v polytechnickém vzdělávání, výchova k udržitelnému rozvoji, mediální gramotnost, rozvoj kompetencí pro aktivní používání cizího jazyka, rozvoj českého jazyka u dětí s jeho nedostatečnou znalostí, rozvoj vztahu k místu, kde děti a žáci žijí, wellbeing.
Budeme velmi rádi, když se každá se škol zapojených do našeho projektu do této aktivity zapojí a bude s námi sdílet, jaká podpora by pro ni byla v rámci výše uvedených témat nejpřínosnější. Na jednotlivých setkáních bude prostor pro sdílení zkušeností i pro diskusi o možných formách spolupráce.
V tuto chvíli si mohou zástupci základních škol vybrat jeden termín, z několika níže nabízených, a přihlásit 1-2 své zástupce k účasti (podmínkou je účast obou zástupců za školu na stejném termínu).
Setkání pro mateřské a základní umělecké školy proběhnou v lednu – únoru příštího roku. Přesná data budou vypsána v následujícím měsíci.
Základní školy, jejichž součástí je i mateřská škola, proto nyní mohou na níže nabízené termíny miinikonferencí vyslat zástupce pouze za základní vzdělávání.
Nabízené termíny pro ZŠ:
Termín | Čas konání | Místo konání | Odkaz pro registraci |
---|---|---|---|
12.11.2024 | 13:00-15:00 | Centrum volného času na Vietnamské ulici, Ostrava – Poruba | ZDE |
18.11.2024 | 14:00-16:00 | DTO CZ, s.r.o., Mariánské nám. 480/5, Ostrava – Mariánské Hory | ZDE |
22.11.2024 | 08:00-10:00 | Kulturní dům K-TRIO, Dr. Martínka 1439/4, Ostrava-Hrabůvka | ZDE |
27.11.2024 | 13:00-15:00 | Rodinné a komunitní centrum Chaloupka, Smetanovo nám. 7, Moravská Ostrava | ZDE |
04.12.2024 | 08:00-10:00 | Kulturní dům K-TRIO, Dr. Martínka 1439/4, Ostrava-Hrabůvka | ZDE |
11.12.2024 | 12:00-14:00 | Komunitní centrum Všichni spolu, K. Pokorného 447/52a, Ostrava-Pustkovec | ZDE |
12.12.2024 | 12:00-14:00 | DTO CZ, s.r.o., Mariánské nám. 480/5, Ostrava – Mariánské Hory | ZDE |
18.12.2024 | 13:00-15:00 | Magistrát města Ostravy, Prokešovo nám. 8, místnost č. 406 | ZDE |
Proběhlo třetí jednání Řídícího výboru MAP
Dne 8. října 2024 proběhlo v prostorách Výstavní síně Magistrátu města Ostravy třetí jednání nejvyššího orgánu našeho projektu, Řídícího výboru MAP. Na tomto jednání byly mj. schváleny potřebné dokumenty vztahující se k realizaci projektu, čímž došlo k završení několikaměsíční činnosti pracovních skupin a realizačního týmu projektu.
Po druhém jednání řídícího výboru, které proběhlo korespondenčně, se tentokrát v rámci třetího jednání jeho členové setkali osobně, a to v prostorách Výstavní síně Magistrátu města Ostravy. Na programu jednání byly aktuální informace z realizace projektu po podání první průběžné zprávy o realizaci, schválení potřebných dokumentů, seznamu místních lídrů, také představení plánu aktivit pro rok 2025 a v závěru představení aktuálních informací z oblasti externího financování aktivit škol.
Mezi projednávanými (a schválenými) dokumenty byly:
- Organizační struktura ke dni 08.10.2024 (zaznačena personální změna na pozici Specialisty komunikační strategie, publicity a vztahů k veřejnosti),
- aktualizace Strategického rámce priorit rozvoje vzdělávání ORP Ostrava do roku 2028 včetně Přílohy č. 1 Seznamu investičních priorit ORP Ostrava, schválení tohoto dokumentu je zásadní zejména pro školy a jiné vzdělávací subjekty, které na základě zařazení jejich investičních projektových záměrů do MAP mohou žádat o spolufinancování z programů a výzev EU, kde je tato povinnost uložena. Aktuálně je to například 67. výzva OP ST Infrastruktura pro další vzdělávání pro Moravskoslezský kraj,
- aktualizace Akčního plánu rozvoje vzdělávání ORP Ostrava na období 1.7.2023 do 31.12.2024, jehož aktualizace se ukázala jako potřebná s ohledem na realizaci plánovaných vzdělávacích aktivity a
- Seznam místních lídrů pro ORP Ostrava –dokument uvádí v dělení na oblasti, kterými se zabývají pracovní skupiny MAP jména místních lídrů, tj. osob, které dokážou motivovat své žáky k učení a nadchnout se pro zajímavé činnosti, pomáhají ostatním pedagogickým pracovníkům v jejich rozvoji, zkoušejí nové metody a přístupy a vyhodnocují jejich přínos a stále se vzdělávají v oblasti práce učitele
V závěru jednání poskytl realizační tým projektu přítomným členům ŘV MAP výhled na plánované aktivity pro rok 2025 a aktuální informace o možnostech externího financování potřeb škol. Souhrnný přehled dotačních možností naleznete ZDE.
Aktualizace SR MAP – Seznamu investičních priorit
V souvislosti s vyhlášením 67. výzvy v rámci OP Spravedlivá transformace – Infrastruktura pro další vzdělávání, o jejímž vyhlášení a podmínkách jsme vás informovali ZDE (a následně prostřednictvím Facebooku), Vám na základě požadavků subjektů v území ORP Ostrava nabízíme poslední možnost zaslání nových nebo aktualizovaných projektových záměrů do Strategického rámce MAP – Seznamu investičních priorit ORP Ostrava před začátkem termínu OP ST pro podávání žádostí (termín pro podávání žádostí je stanoven od 14.11.2024 do 13.06.2025). Také v této vyhlášené výzvě platí podmínka prokázání souladu Vašich projektových záměrů se Strategickým rámcem MAP (SR MAP) v oblasti investic do předškolního, základního, neformálního a zájmového vzdělávání a celoživotního učení.
Aktuální tabulky investičních priorit (Příloha č.1 SR MAP), které již obsahují změny a nové projektové záměry z června letošního roku, k doplnění nových záměrů či aktualizaci těch stávajících, naleznete ZDE.
V případě, že možnosti aktualizace využijete, berte prosím jako závazné tyto termíny:
- Termín pro zasílání aktualizovaných nebo nových projektových záměrů – tabulka ve formátu MS Excel – do 23.09.2024 včetně,
- Termín pro zaslání souhlasu zřizovatele (výpis z usnesení Rady obce, městského obvodu, města nebo zaslání elektronicky podepsaného souboru prostřednictvím e-mailu/datové schránky) do 02.10.2024.
V termínu od 23.09.2024 do 26.09.2024 proběhne zpracování zaslaných projektových záměrů a celková aktualizace tabulky. Následně bude všem příjemcům tohoto e-mailu zaslána aktualizovaná tabulka k finální kontrole před schválením Řídícím výborem projektu MAP ORP Ostrava IV začátkem října 2024.
Pozn.: pokud probíhající aktualizace nechcete využít, doporučujeme Vám i přesto provést kontrolu všech Vašich projektových záměrů a ověřit si, že jsou v tabulce uvedeny dle Vašich potřeb. Pakliže aktualizaci plánujete využít, prosíme o sdělení informace, zda aktualizujete/vkládáte nový záměr s vidinou předložení do nějaké výzvy nebo se jedná o vložení v rámci dlouhodobého plánování.
Důležité informace:
Souhlas zřizovatele = u příspěvkových organizací výpis z usnesení, popř. podpis zřizovatele, u ostatních podpis zřizovatele (buď dokument s vyjádřením souhlasu nebo elektronicky podepsaná tabulka). Souhlas zřizovatele zasílejte elektronicky na karel.synek@ostrava.cz – naskenovaný výpis z usnesení nebo do datové schránky originál digitálně podepsané tabulky nebo poštou podepsaný originál tabulky ze strany zřizovatele na adresu Bc. Karel Synek, odbor školství a sportu, Magistrát města Ostravy, Prokešovo nám. 8, 729 30 Ostrava. Souhlas zřizovatele musí být doručen před zařazením investičních záměrů do SR MAP, tzn. v tomto případě do konce června 2024 (v červenci proběhne odeslání podkladů a projednání v ŘV MAP).
Pro městské obvody – zřizovatelé vyplní údaje za nové a aktualizované projektové záměry za všechny zřizované školy a odešlou tabulku v excelu souhrnně za všechny své školy na karel.synek@ostrava.cz.
Pro školy zřizované městskými obvody, obcemi, městy – prosím, konzultujte veškeré změny v aktuálních PZ/zařazení nových PZ se zřizovatelem a také je prostřednictvím zřizovatele předávejte realizačnímu týmu MAP.
Nové projektové záměry doplňte do přiložené tabulky – konkrétně pod uvedenou tabulku, řádky pro uvedení nových projektových záměrů jsou podbarveny zeleně!
Aktualizované údaje v projektových záměrech v tabulce označte ČERVENĚ, popř. pokud budete některé již uvedené projekty v tabulce slučovat nebo dělit do více projektů a vznikne tím zcela nový projekt, doplňte ho pod tabulku do zeleného pole nových projektových záměrů a do emailu nám zašlete informaci s pořadovým číslem projektu, kterého se aktualizace týká)
Pokud byl projekt uvedený ve strategickém rámci realizován, popř. je schválen, probíhá jeho realizace, realizován nebude, byl sloučen, popř. dělen na více projektů apod. prosím uveďte tuto informaci, vč. pořadového čísla, pod kterým se tento projekt v tabulce strategického rámce nachází, do emailu, ve kterém budete zasílat tabulku nových a aktualizovaných projektových záměrů na karel.synek@ostrava.cz
Vysvětlivky k tabulkám:
- identifikace školy – Je třeba uvést všechny školy, kterých se to týká a jejich identifikaci.
Přestože někteří zřizovatelé, městské obvody, podávají jeden projekt (jednu žádost o dotaci) za více škol –tzn. do jednoho projektu je zařazeno více škol (například vybudování fyzikálních učeben na 5 školách), uvedete do tabulky všechny školy, kterých se projekt týká. - typ projektu – vnitřní/venkovní zázemí pro komunitní aktivity vedoucí k sociální inkluzi– jedná se i např. o výstavbu a rekonstrukci hřišť, tělocvičen, sportovišť apod. – s podmínkou, že po vyučování budou veřejně přístupné.
- obsah projektu – uveďte obecný popis (neuvádějte přesné počty zařízení a přesné popisy např. zařízení apod.)
- Není možné ze vzoru tabulky odstraňovat předdefinované sloupce + rušit řádky. Před schválením PZ ze strany Řídicího výboru Vám budou doplněné údaje opětovně zaslány ke kontrole. Věnujte ji prosím pozornost.
- Vyplnit všechny údaje v tabulce
- U každého investičního záměru, který se bude ucházet o financování z IROP/fondů EU:
- je třeba uvést všechny údaje, vč. odhadu podílu EFRR (ve 85%-příklad vzorce je uveden v tabulce, stačí ho zkopírovat do příslušného řádku i sloupce),
- musí být vyplněn křížek u typu projektu – vazba na některou z podporovaných oblastí; křížků/oblastí může být více.
- celkové výdaje projektu – uvedená částka v tabulce nemůže být při předložení záměru do výzvy IROP překročena
- IROP nefinancuje kmenové učebny
- Pokud bude projekt financovat obec, kraj, zřizovatel apod. – spolufinancování se nevyplňuje
- Doplňkové aktivity (rekonstrukce hřiště, zázemí pro vnitřní a venkovní komunitní aktivity, zázemí pro ŠPP apod.) nelze realizovat jako samostatné projekty
- Školní kluby a školní družiny – uvádět do záložky základní školy
- ZUŠ – uvádět do záložky zájmové a neformální vzdělávání
- Harmonogram uvedený u investičních záměrů je orientační.
- Je-li dopad realizace projektu na MŠ i ZŠ (společné prostory, nelze rozlišit, kdo je bude více využívat), uveďte záměr na list MŠ i ZŠ.
- Tabulky aktualizovaných investičních záměrů musí vždy obsahovat popis změn, které budou v tabulce červeně vyznačeny.– barevně označit změny v rámci aktualizace projektového záměru (do e-mailu prosím uveďte čísla řádků, kde proběhla aktualizace, vyhledávání změn na více než 300 řádcích je složité).
V případě jakýchkoliv dotazů se můžete obracet na Bc. Karla Synka, DiS. na tel.: 731 682 940, 599 443 434.
Připomínkování Návrhu priorit rozvoje vzdělávání ORP Ostrava do roku 2028 a analytické části MAP
V rámci konzultačního procesu mohou aktuálně všechny vzdělávací subjekty v území ORP Ostrava připomínkovat analytickou část MAP a pracovními skupinami odsouhlasený Návrh priorit rozvoje vzdělávání ORP Ostrava do roku 2028. Oba dokumenty jsou zveřejněny na webových stránkách projektu ZDE.
Konzultační proces vychází z metodických materiálů Specifických pravidel pro žadatele a příjemce pro výzvu Akční plánování v území – MAP. Propojuje výstupy, podněty a připomínky cílových skupin projektu, pracovních skupin a řídícího výboru projektu, a to oběma směry. Konzultační proces je využíván mj. při přípravě jednotlivých částí strategického dokumentu MAP a při přípravě akčních plánů na školní roky 2025/2026, 2026/2027 a 2027/2028. Jeho cílem je zejména zajištění připomínkovacího procesu před samotným schvalováním dokumentace MAP v Řídícím výboru MAP.
Realizační tým projektu nyní nabízí všem aktérům ve vzdělávání v území ORP Ostrava možnost připomínkovat analytickou část MAP a Návrh priorit rozvoje vzdělávání ORP Ostrava do roku 2028, a to ve lhůtě do 08.07.2024. Připomínky je možné zasílat na e-maily karel.synek@ostrava.cz nebo iva.majkova@ostrava.cz. Způsob vyřízení připomínek je stanoven Komunikačním plánem, který je zveřejněn ZDE.
Po projednání relevantních připomínek a podnětů bude Návrh priorit rozvoje vzdělávání ORP Ostrava do roku 2028 využit k aktualizaci textové části SR MAP v Řídícím výboru MAP. Schválená finální verze dokumentace či její součásti bude následně zveřejněna na webových stránkách.
Příklad dobré praxe: Ostravské učitelky MŠ v Estonsku a Finsku
Vybrané učitelky ze 7 mateřských škol z Ostravy (MŠ Hrabová, MŠ Hornická, MŠ Za Školou, MŠ Mitušova 6, MŠ Dvorní, MŠ Varenská a MŠ Sokolovská) se jako součást konsorcia v rámci projektu ERASMUS+ v oblasti školního vzdělávání, zúčastnily dvou mezinárodních výjezdů. Tento projekt je vzdělávacím programem Evropské unie, který podporuje mezinárodní spolupráci a výjezdy do zahraničí ve všech sférách vzdělávání. A tak se celkem 13 učitelek z uvedených mateřských škol zúčastnilo tzv. stínování či sledování průběhu výuky v předškolních zařízeních. Nutno dodat, že se do této výzvy pustily z vlastní iniciativy a na vlastní riziko.
První navštívenou zemí bylo Estonsko. Stínování probíhalo ve čtyřech mateřských školách ve městě Rakvere ve dnech 7.-13. dubna 2024. Druhou navštívenou zemí bylo Finsko a stínování probíhalo v hlavním městě Helsinky ve dnech 12.-18. května 2024 ve třech předškolních zařízeních. Projekt ERASMUS+ tak zpřístupnil českým učitelkám MŠ nenahraditelné zkušenosti ze zahraničí. A učitelky z Ostravy ocenily zejména praktičnost celého stínování, neboť teorie tvořila jen zlomek obou výjezdů (mobilit).


V obou navštívených zemích se účastnice mobility zajímaly o inovativní a alternativní výukové metody v MŠ a zkušenosti s inkluzivním vzděláváním. Zajímaly se o úspěšnou implementaci získaných znalostí a dovedností do každodenní praxe. Stejnou pozornost věnovaly rovněž polytechnickému vzdělávání, IT a mediálnímu vzdělávání a vzdělávání ve venkovních prostorách včetně využívání aktivit v přírodě. Jejich pozornosti neušla ani role učitelky mateřské školy a tzv. stress management, v rámci kterého je v obou zemích uzákoněn menší počet dětí na jednoho pedagoga a tím pádem více souběžně působících pedagogů ve třídě.
Mimo stínování v mateřských školách se tyto učitelky zúčastnily připravených workshopů. V nich se dozvěděly základní informace o estonském a finském vzdělávacím systému od rané péče až po univerzity, o způsobu vzdělávání učitelů a o finanční podpoře rodin s dětmi.
Na setkání s představiteli estonského města Rakvere se přítomné učitelky MŠ dozvěděly o historii Estonska a mohly se účastnit výjezdu a komentované prohlídky hlavního města Talinu. Také ve Finsku byla připravena zajímavá prezentace hlavního města Helsinek včetně jejich nejzajímavějších míst. Tato místa si mohly ostravské učitelky individuálně prohlédnout v rámci svého pobytu v Helsinkách.
Z obou týdenních pobytů si 13 učitelek MŠ z Ostravy dovezlo spoustu zajímavých poznatků, zážitků a materiálů jako inspiraci k další činnosti na mateřských školách. Rovněž oceňují, že se mohly blíže seznámit se dvěma evropskými státy EU.
Simulované jednání Evropského parlamentu
Dne 5. června 2024 proběhla v prostorách ostravské radnice simulace jednání Evropského parlamentu. Žáci ostravských základních škol si mohli během programu, který pro ně připravilo Středisko volného času Korunka, partner našeho projektu, vyzkoušet, jaké to je pracovat ve výborech, podávat pozměňovací návrhy, debatovat o svých návrzích a finálně hlasovat a usnést se na výsledku. Účastníci se tak více dozvěděli o samotném fungování Evropské unie a dostali možnost lépe pochopit samotný rozhodovací proces EU. Program započal úvodním představením principů fungování EU a poté byla jednotlivým skupinám žáků přidělena členská země unie a právě její zájmy měli za úkol obhajovat. Dostali tak jedinečnou možnost vyzkoušet si, jaké to je obhajovat svá stanoviska před ostatními a zároveň vést moderovanou debatu.






